【南充平面设计培训】 “室内空间设计”课程教学大纲（环境设计）

“室内空间设计”课程教学大纲

教研室主任：苗红磊 执笔人：梁冰

一、课程基本信息

开课单位：曲阜师范大学美术学院

课程名称：室内空间设计

课程编号：130096

英文名称：Interior space design

课程类型：专业限选课

总 学 时： 72   理论学时： 18  实验学时： 54

学 分：4

开设专业：艺术设计

先修课程：效果图技法、人体工程学、建筑制图

二、课程任务目标

（一）课程任务

本课程是一门艺术设计专业限选课程，也是环境艺术方向学生学习和掌握室内设计的入门课程。本课程的任务是使学生从应用角度出发，在理论和实践上掌握室内设计的基本原理、室内设计程序、室内设计的方法和步骤，建立室内设计的整体概念，使学生具有室内设计的初步能力。

（二）课程目标

在学完本课程之后，学生能够：

了解室内设计的含义、发展和基本特点，了解室内设计的内容，分类和设计方法，理解室内设计的基本概念和基本原理，能够把握相关概念和原理之间的区别和联系，能够熟练运用基本原理解决设计中所遇到的实际问题，学会运用室内设计原理完成实际工程中的设计任务。

三、教学内容和要求

（一）理论教学的内容及要求

第一章 室内环境艺术设计概论

第一节 室内环境艺术设计的概念

1．了解室内环境设计的定义

2．了解室内设计与室内装修、装潢、装饰的区别

3. 掌握室内设计的决定因素

4. 掌握室内设计的目标

5. 了解室内设计师的定义

第二节 室内设计的基本要素

1．了解室内空间形态；

2．了解室内装饰和图案；

3．了解室内光线及色彩

第三节 室内设计的基本原理

1. 掌握室内设计中的平衡对称原理

2. 掌握室内设计中的节奏、比例和尺度原理

3. 掌握室内设计中的对立统一原理

第二章 室内环境艺术设计的流派与风格

第一节 了解东方传统建筑装饰风格

第二节 了解西方传统建筑装饰风格

第三节 了解西方现代室内装饰风格

第三章 室内设计流程

第一节 了解室内设计的方【南充培训学校】案流程

第二节 了解室内设计的项目实施流程

第三节 了解室内设计的施工监理流程

第四章 室内空间设计

第一节 室内空间构成

1. 了解室内的空间类别

2. 掌握室内空间限定方式

3. 了解室内空间中的明暗关系

4. 了解室内空间中的色彩关系

第二节 室内空间的功能

1.了解室内空间的物质功能

2.了解室内空间的精神功能

第三节 室内空间的分隔与联系

了解室内空间分隔层次

掌握室内空间分割方式

了解室内空间的过渡形态

第四节 空间序列

1. 了解空间序列的整体变化过程

2. 了解空间序列关键节点

第五节 空间形态的构思与组织

了解常见的几种基本空间形态

掌握室内空间的基本组织方式

第五章 室内色彩设计

第一节 室内色彩功能

1. 了解色彩的性格表现

2. 了解室内色彩与室内空间的相互作用关系

第二节 室内色彩计划

第六章 室内照明设计

第一节 室内照明的基本知识

1. 了解照度的含义

2. 了解色温的含义

3. 了解眩光问题

第二节 采光方式与要求

第三节 照明方式与要求

1. 了解室内照明的功能要求

2. 了解室内照明的艺术要求

3. 了解照明方式

4. 了解室内灯具的分类

5. 了解灯具选择的因素

第七章 室内陈设与绿化

第一节 室内陈设

1. 了解室内陈设的类型

2. 了解室内陈设品的选择因素

第二节 室内陈设的布置

1. 了解影响室内陈设的因素

2. 掌握室内陈设布置的原则

3. 了解不同部位的陈设设置

第三节 室内绿化

1. 了解室内绿化的功能

2.  理解室内绿化的运用

（二）实践教学的内容及要求

1．市场调研

了解本地或设计市场和材料市场，掌握最新设计动向，了解室内设计材料以及工艺。

2．施工工地调研

了解该工地的施工流程及施工操作规范，了解实际工地中的水、电、暖布线方式，掌握初步应对施工问题的方式方法。

3.外出考察调研

了解室内设计行业前沿的动态及方向，开拓视野思维，实地感受优秀设计师作品的魅力。

四、学时分配

（本项编写要求：按章节简要编写各教学环节的学时分配）

五、考核说明

考核方式：以课堂作业作为考试成绩，期末不再考试。

评分方式：任课教师评定作业成绩

六、主要教材及教学参考书目

（一）主要教材

1．张绮曼 郑曙旸《室内设计资料集》，中国建筑工业出版社 2005年。

2．郑曙旸《室内设计思维与方法》，中国建筑工业出版社2003年。

（二）主要参考书目

1． 范涛《室内构成》，化学工业出版社2007年。